超六成学龄前城市儿童参加兴趣班-上海学前教育网

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超六成学龄前城市儿童参加兴趣班

结果与讨论
我认为,有87%的家长同意孩子参加兴趣班
1.60%以上谁参加兴趣班的多个孩子,但参与兴趣班的孩子的比例随着年龄的增长

在城市地区儿童的65.6%,参加兴趣班,孩子在市区发现,没有参加兴趣班的34.4%。在分布式测试,但不同性别的孩子有一个在感兴趣类(P> 0.05)的选择没有显著差异,不同年龄组的儿童了。在你是否愿意参加兴趣班(P <一个显著差异。 05)5-6岁儿童的比例,比其他两个年龄组的儿童的比例显著较高。这是,性别是不是在确定权益类儿童参与的关键因素,在孩子们的年龄都建议对孩子是否有兴趣在班上有一定的影响。经过进一步的分析,大类,中产阶层,参与兴趣班小班的儿童的比例,76%分别为61.3%和46.4%,较常见的超过大班小班的是小班教学可以。

主要的原因是孩子不参加兴趣班,见图2。在孩子们的年龄,我们可以看到,对于确定的父母是否是对你感兴趣的孩子们的重要依据。

2.主要理由加息,家长给孩子参加班级的利益,根据选择一类的利益儿童的父母多数

至于原因,参与类的兴趣,大约80%的家长选择了“提高孩子们的兴趣”和“有能力给孩子们。”广大家长的主要目的,初始化培训和孩子们的兴趣,你可以看到,是发展在此基础上的专业知识。

家长,选择感兴趣的基础,孩子和家长得到与每个原因的兴趣送子女。调查的结果,家长的76.18%的选择基于“希望和兴趣的孩子”的权益类,广大家长已经发现,有可能要尊重孩子的意愿。当然,父母的17.84%的基础上,“我希望和思想父”,并且认识到选择感兴趣的班的孩子。父的1.69%的基础上,“研究的未来,需要一个额外的点”,选择孩子的阶级的利益。感兴趣的类家长的3.14%的选择父母的这一小部分“冒险是其他人选择的兴趣班儿童”是完全不理智的行为。

孩子的3.70%,已收到的每星期进行1-2小时的教训,类感兴趣的一半,每次一小时内管理,对儿童的约92%已经停在公园或在周末

在这项研究中,孩子的兴趣的频率已经发现,在每周1至4倍的范围内变化。从图4可以看出,70%的儿童有兴趣的每周1-2次类数。有必要对儿童的近30%参与权益类的每周三次,这将导致给人一种过度负担的学习给孩子。

更具体地讲,孩子们在本周,为了参加阶级的利益,与孩子们学习相结合,参加感兴趣的频率,几乎是幼儿园学习活动的孩子们的时间之外参加阶级的利益是92%,你要参加三个或更多,你可以每星期找到发现要考虑的是兴趣类的谁参加,只需业余时间,限制,将参加全面发展。